12月18日下午，教育部教育干部培训专家委员会秘书长、全国中小学校长培训工作研究会秘书长、著名教育专家应俊峰教授应邀来我校做题为《教师使命与素质提高》的讲座。   
　　应教授从教师的使命、在新形势下提高自身素质及策略方面进行了精彩讲解，我校全体任课教师及博山区初中、小学的领导老师约400余人以极大的热情，饱满的精神状态聆听了讲座。
　　应教授引用了《教师法》的相关语句来诠释教师的使命，对“教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业”的观点表示极大的认同，并纠正了教师对于素质教育理解上的偏差。
　　在关于教师如何提高个人素质上，应教授提出了一流的教师教人，二流的教师教书，三流的教师教“应试”的观点。要求在新课改条件下，教师要做好四大角色转化：从知识的权威到平等参与学生学习研讨；从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者、指导者；从局限于教科书到关注学科前沿和学科交叉；从单纯教学到同时开展科研，并指导学生开展研究性学习。他对教师的角色提出了三个要求：一要传道、授业解惑，二是要做学生增长知识与思想进步的导师，三是要做学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程建设者与开放者。
　　在阐述“教师要提高自身素质，主动适应新世纪教育改革的要求”的观点时，应教授引用了温家宝总理在北京35中讲话中的三句话：教师要充满爱心，忠诚事业；要努力钻研，学为人师；要以身作则，行为示范，并要求教师要转变观念，树立现代化的教育理念，做“有思路、有作为、有实力、有眼界”的教师。
　　应教授结合自身实践体会，提出了包括反思性教学、开展课本教研、开发个案写作、重视信息技术培训、注重校本培训模式的选择、加强合作等提高教师素质的若干策略。希望教师能坚持教学相长，反思教学实践，尊重教师同行，投入教育研究，学习教育理论，从而真正的可持续提高自身素质。
　　最后，应教授引用英国Westminster 教堂地下室墓碑上一段话作总结，与全体与会者共勉：改变“不如从改变自己开始”。
　　应教授在讲座中还高度赞赏了我校“为全体学生的发展负责、为学生的全面发展负责、为学生的未来发展负责”的人才培养观和以校训"博爱、博学、博雅"为代表的校园文化建设。