“校友母校行”，激励着学生，也激励着老师。
 　　“虽然我们年龄不同，虽然我们职业各异，对母校却有着共同的深厚的感念之情。是母校、是老师言传给我们文化的营养，是母校、是老师身教给我们做人的道理。我们忘不了课堂内外，丰富多彩、激情燃烧的生活，我们忘不了老师办公室夜深不息的灯光，我们忘不了老师与我们语重心长的交谈，一桩桩，一件件，总在眼前回放，总在耳边回响。是母校是老师奠定了我们成人的基石，催生了我们成才的理想。没有母校的文化熏陶，没有老师的悉心培养，何来我们的今天，何来我们的辉煌。亲爱的母校，敬爱的老师，漂泊的游子永远感激您，就如绿叶对根，禾苗对阳光。”
　　每一个校友回到母校，都有一个强烈的怀念，都有一个由衷的感谢。那是对恩师的怀念，那是对恩师的感谢。
　　85周年校庆上，校友雷岩讲述的想当年老师用一块巧克力“甜蜜地诱惑”他走上艺术道路的故事，让在场的师生无不泪光闪闪。确实，一代又一代的一中老师，怀着对教育事业的一片忠诚，严谨治学，无私奉献，“捧着一颗心来，不带半棵草去”，留下一段段佳话。
　　学高为师，身正为范。校友们对恩师的感谢，让在校的老师们明白了教育事业的崇高，奉献精神的伟大，以及老师对于一个学生人生的重要意义。

既要成绩　又要成人
为全体学生负责

　　　不知道从什么时候起，教育染上了浓厚的功利色彩，老师一味追求学生的好成绩。这种教育成就了一批好学生，但同时也毁掉了一批成绩不理想的学生。
　　淄博一中的教育理念，却与众不同——“为全体学生的发展负责；为学生的全面发展负责；为学生的未来发展负责”，他们在努力修正教育现状的偏颇，让教育过程更公平，让教育目标更高远。
　　贾福梅老师讲了这样一个故事：
　　高2004级有个男生，在原来的学校，因为聪明、学习好，犯个错老师也睁一只眼闭一只眼。那时他一直信奉用拳头说话，考进一中后，也常因讲义气不讲原则，错事不断。一次，有个同学对其他同学说他不按时交作业，引起他的不满，向这个同学挥起了拳头，事后他还理直气壮，认为就该教训背后说人坏话的同学，并且对贾老师说，“你要能说服我，我就听你的。”
　　于是，贾老师一条一条分析他所谓的理由，分析其中的利弊，最终让男生心服口服，不仅在班级向这个同学公开道歉，而且去同学家向其父母诚恳道歉，并主动提出为同学们服务一周，每天擦黑板。
　　那件事之后，男生找到贾老师，很郑重地说：“我突然意识到，你是一个改变我命运的人。我曾经最服初中老师的拳头，现在我更服贾老师的讲理。”到高二时因为表现优秀，这个男生被选为班长；高三又评上了省级三好学生，现在已成为北京航空航天大学的国防生。每次发短信，他都亲昵地称贾老师为“妈妈”。
　　“虽然一个学生对我来说，只是班级的1/60，但是对家长来说，孩子却是他们的惟一，我要为这个惟一负责，不能抛弃不能放弃任何一个学生”，这是贾老师的原则；“无论你怎样想，我已经向自己承诺了，多给你一些关爱”，这是她写给班上一个单亲家庭学生的纸条；“我都不烦他，你们谁也不许烦他，我们都对他好，坚持对他好，他早晚有改变的那一天。”这下针对一个刀枪不入的学生，她向全班同学下达的命令；“我不在乎荣誉，不在乎扣分，只要你们犯错后有进步，咱们班扣分也有价值。”这是她安慰全班同学的话......
　　贾老师说，虽然她带过的班级，高考成绩一直名列前茅，但是她并不认为这是衡量教师成功与否的标准，高考状元毕竟屈指可数，更多的学生会成为普通人。让成绩一般的学生考进普通院校也是成功，让没考上大学的孩子做个合格的高中生也是成功。
　　这是一个优秀教师的清醒，一个优秀教师的责任与胸怀。
　　像贾福梅老师一样，淄博一中的很多老师，都与时俱进，用新思路新方式，直面教育现状，解决教育难题。
　　政治教师李涛说，公平，是学生信任老师的基础。作为一个好老师，首先要克服偏见，平等地对待每一个学生，让每一个学生机会均等。比如学生座位的调整，这对老师来说是个难题，因为每个学生都想坐前面，便于集中精力听讲，家长也因此找后门托关系。李老师采取轮换制后，即每周将座位轮换一次，问题迎刃而解。他说，只有平等公平地对待学生，才能真正建立起良好的的师生关系，打通教育的通道。
　　“让学生学习，老师也要不断学习。在90后学生眼中，老师没有绝对的权威，更希望老师做他们的朋友，平等相处。”这是李老师的深切体会。他说，和学生打交道，你要知道他们喜欢的事，关心的事，了解他们的内心，尊重他们的思想。为此，他订阅了《人民日报》，《大众心理学》，《中学生博览》，《中学生心理》等多种书刊杂志。他从2008年开始写读书笔记，写工作日记，现在累积起来已有40多本。
　　不一样的年代，不一样的学生，而一中的老师，始终不变的是师德的传承，是责任的传承，使命的传承。

爱心在左　忠诚在右
谱写奉献新篇章

　　“老师是蜡烛”，“老师是春蚕”，这是很多校友感怀母校，感念恩师的地方。如今，爱在接力，奉献在传承。
　　淄博一中有这样一个女生，她原本是不幸的，而且不幸连着不幸。早年，父母双亡，成了孤儿，跟着三姑一家生活。可是后来三姑也因心脏病去世，她像一朵浮萍，找不到落脚的地方。但她又是幸运的，她遇上了一个好老师——田世军老师。
　　田老师给他们代课时，了解到了女生的悲惨遭遇，从此对她多了一份心疼，多了一份牵挂。田老师的爱人原是学校管理员，他便嘱咐爱人慢慢地去接近这个女生，和女生多交流，从各方面资助她。熟悉了，亲密了，他爱人又隔三差五约女生去家里吃饭。到了高三这一年，为了让女生有更好的学习环境，田老师夫妇直接让女生住在了他们家里，一日三餐地照顾她。那年高考，女生考取了鲁东大学。由于入学费用太高，田老师又多方奔走，帮他寻求资助，市妇联、企业等相继为她伸出了援手。
　　如今大学毕业后，女生又以优异的成绩，考取了山东大学的研究生。每次回来，田老师的家就成了她的家。女生亲亲密密地喊着他们“爸爸妈妈”，反倒回老家看姥姥姥爷，像是走亲戚一样了。
　　一个老师的爱心，改变了一个孩子的命运。
    学校有位政治老师叫李燕，有一年在高考前82天，她接任了一个高三班的班主任工作。既然干了，就要干好，这是她最朴素的决心，最单纯的愿望。
　　有人说，“责任就是对自己所负使命的忠诚和信守”。也许就是为了这份忠诚与信守，她每天跟学生一起出早操，一起上自习，一起交作业，一起大扫除。那个时候，早操她没耽误过；晚自习下课她没早走过；她会让所有学科的课代表把作业先交到她这儿，然后她帮他们督促没交作业的同学；她会在语文老师看完作业后重新翻阅同学们的周记；她还会利用业余时间分期分批召开家长会。
　　82个日日夜夜，有多辛苦有多累，只有她心里知道。但，生活总是会给每个人回报，无论何种方式。
　　这个班学生毕业后的第二个春节，李老师回老家过年，早早的5点多，电话铃响了，说是找她的，给她拜年。她当时纳闷，谁还知道这儿的电话？接过电话后，传来一阵女声“老师，过年好，我是鹿春艳，找到你真不容易……”没等学生说完，李老师的眼泪唰的就掉下来了。这个已经考进潍坊学院的学生，费了多少周折才找到她婆婆家的电话，她不得而知，好多往事，已经记不得了，可她至今依然记得那个电话。
　　她说：“对责任的那份忠诚与信守，换来这个电话，值了。”
　　确实，老师们付出着，也收获着惊喜和感动——
　　数学教师李健说：不知哪个同学从网上看到了我的生日，那天晚自习的时候，我刚到教室的门，教室的灯全灭了，教室屏幕上展现出一束灿烂的鲜花，上面写着“祝老师节日快乐”，接着班长和生活委员从教室的后面捧着一个花篮走到我的跟前，说：“老师，全班同学祝你生日快乐”。紧接着，全班同学起立，一起唱起了生日歌。此时此刻我内心充满了感动，感受到了一名教师的荣耀，感受到了教师的幸福与快乐。
　　英语教师高翔说：刚担任班主任的时候，我曾对我的学生说过这样一句话：也许我并不是你们最好的老师，但你们永远是我最难忘的学生，请大家相信我一定会干好。当时，同学们给与了我热烈的掌声。几年以后，有的学生在给我的信中写到：高老师，我非常感谢您对我的帮助，现在当我考上大学，我也想对您说，虽然我不是您最好的学生，但您却是我最敬爱的老师。真地非常感谢您。

事业留人　人才强校
名师荟萃尽妖娆

　　淄博一中的教师队伍，确实水平高，战斗力强，名师荟萃。目前，学校已拥有全国先进工作者、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任10名，山东省富民兴鲁劳动奖章获得者、优秀校长、特级教师、优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者、教学能手24名，受全市级及学校表彰的教职工300余名……
　　这支队伍的建设，浸润着历届学校领导班子的心血。学校始终坚持：要有一流的学生，先要有一流的老师，教育目标必须通过具有高尚师德的教师的教育行动来实现。而淄博一中现有工作生活条件，在全市算不上一流，靠什么留住我们需要的人才呢？就是靠事业留人，靠感情留人。
　　语文教研室主任孙兆刚，讲了这样一件事：
　　“2006年，王波老师作为淄博市的选手，去青岛参加省优质课评选，陈贞凯校长安排我前去协助。临行前，陈校长给举办这场赛事的青岛一中的娄校长打了电话，拜托他多多关照。并一再嘱咐我说，有什么困难及时与我联系，学校会全力以赴提供帮助。我当时感触很深：一位大校校长对一名普通教师外出比赛给予这么大的关注，这在我所熟悉的兄弟学校里，几乎闻所未闻。前往青岛的路上，我把这些情况告诉了王波。感动之余，王波说起了一件让他刻骨铭心的往事——2002年，他的腰突然出现异常，陈校长亲自陪同他到济南齐鲁医院做了详细检查和医治。后来学校校报宣传报道了这件事情。高2006级理科实验班一个学生曾怀疑的问王波：“老师，这事是真的吗？”在很多人看来，一个校长居然专程陪同老师看病，是多么的不可思议。
　　谈到最后，王波说了一句让我感同身受的话：孙老师，这次我要拿不到一等奖，我无颜见江东父老，更对不起陈校长对我的殷切期望。”比赛结果，王波老师勇摘一等奖第一名。
　　温暖的关怀，是老师前行的动力。
　　近年来，淄博一中从学校兴衰的战略高度，统筹规划教师队伍建设发展大计。他们坚持以“爱岗敬业、关爱学生、无私奉献”作为师德建设的核心，坚持“有作为就有地位”的评价原则，同时，以人为本、情感凝聚，营造“发展在一中、创业在一中、幸福在一中”的和谐氛围，为各种人才的脱颖而出奠定基础。
　　2010年4月27日，是一个值得载入淄博一中史册的辉煌时刻，这一天，全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京隆重召开，陈贞凯校长被国务院授予“全国先进工作者”光荣称号。
　　他说，“作为一名普通劳动者，能够得到国家最高表彰，受到党和国家领导人的亲切接见，这份崇高的荣誉也许一生只有一次，对个人来讲，我深感荣幸，倍加珍惜。但我内心深处一直在想，如果没有学校历届领导班子夯立的坚实根基，如果没有离退休老同志、新老校友传承的深厚底蕴，如果没有在校师生铸就的辉煌业绩，就不会有这份崇高的荣誉，它不属于某一个人，它理应归属我们淄博一中这个人心凝聚、和谐温暖的大家庭。”
　　是的，无数前辈是指路灯，无数校友是加油站，他们成就了一群优秀的老师，也成就了一所名牌学校。

全国优秀教师、全国优秀班主任贾福梅（左二）与学生倾心交谈

欧阳中石为淄博一中题写校训——博爱、博学、博雅