2月25日，全省教育系统首批行风建设先进集体先进个人表彰大会在济南隆重举行。省教育厅党组副书记、副厅长杨瑛，省监察厅副厅长孙继业等领导出席，并为获奖集体和个人颁奖。
　　会议表彰了100个先进集体、150名先进个人。4个先进集体和2位先进个人在会上做了经验介绍：临沂市教育局、山东农业大学、章丘市教育体育局、淄博一中和烟台大学纪委副书记何世新、青岛崂山区实验小学校长张星。
　　作为全省中小学唯一的先进集体代表，党委书记司志宏代表学校作了题为《尚德人和 大爱无疆》的典型经验介绍，受到与会领导和代表的高度评价。   

附：我校经验材料

尚德人和  大爱无疆

　　我校始建于1924年，坐落于鲁中山区的一个小县城——博山，1953年被山东省人民政府确立为首批省属重点中学，1992年被省教委命名为首批省级规范化学校，是一所有着87年光荣历史的老牌名校。现有教职工374名，学生4506名，占地230亩。长期以来，特别是进入21世纪以来，学校牢固树立并扎实实践“为学生发展负责”的办学理念，全校上下和衷共济，同心同德，学校事业在继承中创新，在创新中发展，取得了辉煌的业绩。十年来，学校先后获得了全国依法治校示范校、首届全国红十字模范校、全国校园文化建设先进单位、全国模范职工小家、首批山东省中小学素质教育工作先进单位、首批山东省普通高中教学示范校、首批山东省教育国际交流与合作先进单位、山东省民主管理工作先进单位等省级以上称号近30项。连续25年保持省级文明单位殊荣，学校领导班子连续12年被市委组织部评定为优秀等次。2007年学校继1995年荣获首批山东省师德建设先进集体之后再度获此殊荣。
　　我校距淄博市中心40公里，区域经济欠发达，应该说不占“天时”，也不占“地利”，学校之所以有今天的办学成绩和社会声望，关键在“人和”。“人和”，前提在尚德。下面，就我校如何以师德塑造为抓手，促进行风建设，打造教师队伍，提升育人质量向大家作工作汇报。
　　一、师德至上
　　学校始终把师德建设放在一个战略高度上来考量。
　　师德，是一种价值追求，更是对教育的一种信仰。唯有尚德，才致人和。唯有人和，才会有学校的崛起。教师对学生影响最大的因素，往往不是学识的渊博，而是高尚人格的感召。
　　学校依据市教育局、教育工会制定下发的《关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》，扎实开展师德建设教育月活动，严格落实《意见》提出的淄博市教师职业道德建设“十不准”，并紧密结合自身实际，出台了《淄博一中加强教师职业道德建设的若干规定》，大力实施教师职业道德承诺制、考核制、奖惩制。
　　立德为先，学校对严重违反师德要求的教师，在评先、晋级、聘用方面，实行一票否决。就拿家教来说，一中教师无人涉及，因为学校对家教实行“零容忍”。教育需要潜下心来做，要耐得住寂寞，经得起诱惑。参与家教，就会分心，教学质量的提高就无从谈起。更严重的是，这会带坏队伍，最终动摇学校的根基。学校教代会专门通过了教职工考核方案，其中第一条就是师德规范。而拒绝家教，则被视为师德的基本表现。
　　为把好师德这一关，学校还拓宽监督途径，以意见箱、监督电话、校级领导接待日、组织学生交谈或问卷调查、召开学生家长座谈会等形式“开门纳谏”。2005年，学校成立了师德行风监督委员会，聘请包括人大代表、政协委员在内的社会各界人士进行监督。委员会每学年至少开一次会，平时以电话、邮件等各种形式，对包括师德在内的学校各项办学行为进行反馈。
　　二、师德践行
　　爱岗敬业、关爱学生、无私奉献是学校师德建设的核心。学校以“师爱进万家”活动和“爱心救助特困生”为主要载体，为践行师德搭起了宽广的平台。
　　“师爱进万家”。自上世纪九十年代开始，学校本着经济困难家庭、特殊残缺家庭、思想波动较大学生的家庭、对学校工作有不同意见的家庭、教育能力欠缺的家庭、成绩下降幅度较大学生的家庭“六必访”的原则，要求班主任每年都要走访本班三分之一的学生家庭，高中三年要走遍所有的学生家庭。学校相应市教育局“师爱进万家”的号召，校领导亲自带队，全体班主任与部分任课教师参加，利用“五一”、“十一”等节假日，深入学生家庭，与家长“零距离”接触，进行沟通和交流，将师爱送到千家万户，被学生和家长称为“亲情之旅”。这一活动，已成为我校践行师德的品牌之一，并坚持至今。
　　“爱心救助特困生”。本着“不让一个学生因贫失学”的庄严承诺，1999年，学校成立了淄博市第一家“爱心基金会”。爱心基金主要由校内教职工捐款，资助那些贫困的学生。因业绩突出，陈贞凯校长连年受到市里奖励，他悉数将全部奖金三万余元捐给了“爱心基金会”。几年时间，“爱心基金会”声名远播，影响从校内波及到校外，许多社会人士、校友也纷纷要求奉献爱心。鉴于此，学校于2007年将爱心基金会改为“爱心联谊会”。联谊会成立当日，就有40多家爱心企业加盟，捐款101万元。今年1月又有12家单位在我校启动了奖助学金颁发仪式。截至目前，学校共资助特困生6500余人次，累计支出救助金330余万元，受助学生95%以上升入高校。
　　老师关心学生的故事在鲁中山区广为流传：
　　让孩子真正“站起来”。
　　贾福梅，省化学特级教师，全国优秀班主任，全国优秀教师。从教近30年，对学生，她爱得执着而又深沉。她说：“我更愿意把目光投向后面的那些孩子，去关爱那些最需要关爱的人。”班上有名学生，腿有残疾，拄拐上学。高考时，他的体检过不了关，没有学校愿收他。贾老师和校长到处跑学校，经多方联系，最后，滨州医学院破格录取。她说：“孩子本就不幸，我有责任帮他真正站起来。”
　　“女儿”有了新的家。
　　田世军，市优秀教师，市优秀班主任。有一位女生，早年父母双亡，跟着姑姑生活，可是后来姑姑也因病去世。田老师代课时，了解到了女生的遭遇，从此对她多了一份牵挂。他便嘱咐宿舍管理员的爱人慢慢地去接近这个女生，从多方面资助她，又隔三差五约她到家里吃饭。高三这一年，田老师夫妇又直接让女生住在了他们家里，一日三餐地照顾她。高考她考取了鲁东大学，田老师又多方奔走，帮她寻求资助，市妇联、企业等相继为她伸出了援手。如今女生又考取了山东大学的研究生。每次回来，田老师的家就成了她的家。女生亲亲密密地喊着他们“爸爸妈妈”。
　　一个老师的爱心，改变了一个孩子的命运。
　　三、师德感召
　　学校的高尚师德，涵养了一中学子的内在品质，博大的师爱在他们心中发酵，并得到延续和传承。感恩，缘于曾经承受过的师爱。
　　2005年6月，学校“校友母校行”系列活动启动仪式举行。从那时起，我们不断邀请知名校友回母校访问，与师生见面，举办各种报告会、座谈会，对在校师生进行励志教育。央视著名主持人曲向东、山东省首席科学家程林、普通机车司机、全国五一劳动奖章获得者王立斗等100余名在各行各业作出突出贡献的校友先后回访母校。著名歌唱家吴雁泽等15位杰出校友被授予“功勋校友”荣誉称号。
　　校友曲东升捐款20万元，资助在校特困学子。作为受助学生曲莎莎，2003年考入清华大学时，她下煤井的父亲激动地说：“若是没有淄博一中三年的一贯资助，我的孩子就不可能有今天。”学业突出留校工作的曲莎莎，2009年和清华、北大淄博一中的其他20多名学子，成立了“思源”励学金，首次捐款的20000元，都是他们　　自己获得的奖学金，甚至是勤工俭学的所得。
　　70岁高龄的老校友，青岛金晶股份有限公司董事长刘同佑为母校捐资400万元，建起“同佑大讲堂”。功勋校友、国家广电总局电影局副局长张宏森，经多方协调，为母校建起了全国第一家校园数字影院┄┄
　　沐浴着大爱的阳光成长起来的学子，又把大爱的阳光撒满了母校。
　　学校的爱是校友反哺的源泉，校友的爱是学弟学妹发奋学习的动力，也是全校教职工传承大爱的助推器。
　　四、师德塑师
　　学校着力实施“人才强校”战略，在抓好抓实师德建设的前提下，辅以专业培训、科学评价、榜样带动、人文关怀，全力打造高素质教师队伍。
　　1、强化培训提高。学校采取“走出去”与“请进来”相结合的方式，开展了一系列培训工作。10年来，先后选派近百人次教师赴英国、美国、日本、韩国、新加坡、香港进行培训考察、学习交流；每年利用暑假，组织骨干教师赴华东师范大学等地进行新课程培训。山师大研究生课程进修班语文、数学、英语三学科培训点落户我校，130名教师参加学习并结业，目前已有70%的专任教师通过了研究生或研究生课程班的学习；依托淄博市中学优质化项目工程，每月教育部校长培训中心的专家，与我校教师面对面指导交流，缩短了教师成长周期。
　　2、完善评价方式。学校建立和完善以教师职业道德、专业水平、教育教学质量为主体的综合评价体系，评价原则是有作为、就有地位，使每一位一中人“发展在一中、创业在一中、幸福在一中”。2009年，教代会讨论制定了新的教职工、班主任、教研室、年级组、中层部门等五项工作考评实施方案，考评结果与年度考核、评优晋级直接挂钩。
　　3、注重榜样带动。10年来，学校每年表彰一届优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀青年教职工和青年新秀，每两年评选一次师德标兵、教学能手和学科带头人，以激励教师的成长和发展，共有近500人次获得上述各项荣誉称号。2010年，学校新辟 “魅力教师”评选，评价权全部交给学生和家长。
　　4、实施人文关怀。自2005年开始，学校制定并实施《落实以人为本，情感凝聚，科学管理理念的规定》。该《规定》共包括教职工婚礼、生孩子祝贺、健康查体、逐步提高教职工报刊补贴额度等13项内容，努力实现好、维护好、发展好教职员工的根本利益。坚持每年定期组织离退休教职工参观考察活动，为80岁老同志祝贺生日。
　　2010年，我校在全市率先启动“名师培养工程”，投资100万元，为教师的教学研究和实验、高层次学术交流、国内外考察、出版教育教学专著提供资金支持，计划三年内构筑起100名在全国、省、市级和学校的名师梯队。
　　高尚的师德，锻造了卓越的团队。10年来，我校有2人被评为省特级教师，5人被评为省教学能手，35人被评为市级教学能手、学科带头人。208人次相继获得全国、省、市综合表彰，其中，获奖层次较高的有：全国先进工作者、全国优秀教育工作者、全国优秀教师、全国优秀班主任、山东省十佳师德标兵等。

　　扎扎实实的师德建设促进了行风建设，行风建设促进了校风教风建设，校风教风建设促进了教育教学质量的提高，我校赢得了广泛的美誉度，社会各界高度评价我校教师抗得住诱惑，耐得住清贫，为人师表，无私奉献，爱校如家，爱生如子，是一支真正可信赖、可依靠的队伍。