编者按 2011年3月31日，《山东教育报》开辟“教书育人，创先争优每月一星”专栏，并以“凌云志向，昫伏情怀”为题，对全国优秀教师、淄博一中教师贾福梅作了深入报道。
贾福梅老师的先进事迹一见报，便受到广泛关注。不论是领导、专家，还是教师、学生，大家纷纷致函本报，表达对贾福梅老师的由衷敬意。为在全市教育系统掀起向贾福梅老师学习的热潮，本报今汇集来函，摘要刊发，以飨读者。

知行合一 自成高格
——贾福梅事迹在全市教育系统引起强烈反响

淄博一中校长陈贞凯：
　　学校的发展，关键在教师；名校的打造，关键在名师。贾福梅老师作为市教育局树立的“十个教育典型”之一，为学校赢得了无上的荣誉。这是我们身边目能所及、心能所学的典型。她创新治学，用心育人，为学生全面、健康、和谐发展殚精竭虑，并且创造了骄人的成绩。榜样的力量是无穷的。我们在深入开展向贾福梅同志学习的同时，要进一步总结经验，进一步落实《规划纲要》，进一步悉心培养，以期涌现出更多像贾福梅同志那样的名师，为学校未来发展夯实根基。

淄博四中校长刘绍华：
　　我们提倡的素质教育，是让学生的身心得到全面的、健康的发展。贾福梅老师提出的“要关注教学的过程与方法，注重培养学生的情感态度和价值观”，正契合了素质教育的这一要求。读贾福梅老师的事迹，可以感觉出她是一个工作极为务实的人。作为一名资深教师，她用一种年轻的心态面对教育人生，用一种创新的思维应对教育事件，用不懈的探索精神来丰富教育智慧。她的经验告诉我们：善用心，巧用心，可以永葆教师的青春。

淄博教研室教研员董军：
　　她是一个勤于思考的人：与贾老师交流，总能听到她对一些问题的想法；在全市教研会议的发言中，总能听到她独到的见解。她是一个善于总结的人：近50岁的她，还在积极撰写论文；她对知识的分析，总能形成原则和方法。她是一个勇于创新的人：把学生的发展放在首位，把学生的头脑调动起来，把学生的活动开展起来——她是一中化学第一个“吃螃蟹”的人。她是一个追求精品的人：怎样把一个问题创设得更巧妙，怎样把一节课设计得更完美，怎样把班级管理得更出色……经常出现在她的梦中。她是一个关注学生的人：学生的问题记录到人，成绩的分析具体到人，每个学生在她脑中都是具有性格、特点、优点和问题的全面的人。

淄博一中教师孙伟：
　　贾福梅老师是一个乐于工作、不知疲倦的人，对教育有一种宗教般的虔诚。可以这样说，她在学生眼中是一个好教师，在老师眼中是一个好同事，在儿子眼中是一个好母亲，在丈夫眼中是一个好妻子……她总是用幸福的微笑，去影响她周围的每一个人。

淄博一中教师刘可翔
　　老子曰：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。面对喜欢“用拳头说话”的学生，她说，“你拥有犯错误的权利，但我不能让你重复犯错”；面对棘手的问题，她从不先入为主，而是倾听在前，然后分析原因，寻找解决问题的最佳途径……贾福梅老师担任班主任26年，始终将学生的成才作为最大的幸福，她被好多学生称作妈妈。

淄博一中教师马祥生
   贾老师最大的特点是心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，无论做什么事情都全身心投入。她平易近人，襟怀磊落，具有突破功利羁绊的道德人格。她的人格魅力对学生的道德升华具有显著的示范价值。在我们的心目中，她始终是楷模，是我们学习的榜样。

沂源历山中学教师王兆军：
　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看了贾福梅老师的感人事迹，方知道从“人爱”到“大爱”，只多了一横，却赋予了师魂深刻的内涵。贾老师对教育事业的爱，不是简单的小爱，不是人人都能具备的“人爱”，而是是一种仰之弥高的大爱。
   爱，是师者的灵魂；爱，是教育事业的支点。

桓台一中教师成晴晴：
　　在2010年4月举行的全市新教师任职培训会上，贾老师给我们作了《我的成长之路》的报告。当时，我就被贾老师幽默的语言、睿智的思想和新奇的方法所折服。
　　学习了贾老师的先进事迹后，我明白了什么是真正的“师德”。我想，作为晚辈的我们，又有什么理由不去亲近她，不去尊敬她，不去仰视她呢？

张店区房镇中心小学校长崔波：
　　慈母情怀，大爱无疆，孜孜以求，桃李芬芳。这是全国优秀教师、淄博一中贾福梅教师给我的教育启示。我一直认为，教育是一份师生共同追寻人生意义和人生幸福的事业。一位理想教师对学生的爱，应该像父母爱自己的孩子。“我们都会有孩子。孩子上学时，我们都希望孩子能遇上好老师。只有我们都是好老师了，我们的孩子才最有可能遇上好老师。”这是贾老师对教育事业的赤子情怀。陶行知先生说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”
让我们与贾老师一道，虔诚地躬行在教育之路上！
 
临淄区实验小学教师李强：
　　具体感知一个人，需要走近她。但是，通过语言文字，我们仍然能具体感知贾老师身上散发的人格、学识和智慧的魅力。教育是心心相印的活动，贾老师对教育的虔诚，换来“刺头”那一声饱蘸深情的“妈妈”，是心灵打动了心灵。真教育需要源头活水的智慧，贾老师成功的教育案例，来自她心灵的聪颖，更来自她百折不挠地实践。桃李满园竞芬芳，是智慧启迪了智慧。
                  
淄川区实验小学教师崔虹：
　　贾福梅老师三十年如一日的辛勤工作历程，对当今教育界的倦怠者和冷漠者是一种鞭策。她用行动告诉我们：教师职业的确是一项不平凡的职业，选择这项职业，意味着教师众多的放弃和倾其精力的奉献。贾福梅老师的成就让我们知道，教育蕴含着无限的可能。在教师看似清淡寻常的日子里，却积少成多，日渐收获着其他任何职业所无法达到的富足。
                                          
高青县黑里寨中学校长代晓冰：
　　“要立志成为教育家，切不可成为教书匠！”贾福梅老师用她的实际行动，践行了自己的教育理想；用她的付出、关爱，让学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中，教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力，这也就是教书育人不可缺少的人格力量。贾老师的事迹，感化人，鞭策人，激励人。她的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。

淄博一中高2004级学生，现北京林业大学学生张涛：
　　上您的课我很快乐，心情总是异常的好，脑子比平时要灵活许多。虽然相处只有短短的半年，但您教给了我许多，不仅仅是传授了知识方法和技巧，更重要的是让我懂得了许多做人的道理。我认为，人的一生难得遇上几位好老师，而您便是其中的一个。您的言谈举止，早已深深地刻在了我的心里，一辈子都不会忘记！

淄博一中高2007级学生，现美国华盛顿大学学生徐姮：
　　我是从心底里崇拜您的，因为不论是教学，还是在其他方面，我都觉得您很完美。您的要求严格却丝毫不失理性，很理解我们，总是告诉我们一些好的道理。您这班主任当得“真厉害”，分析学生很透彻，我妈都成您的“粉丝”了！。