中英联程招生信息
招生计划以及费用
招生对象
◆ 应届初中毕业生、高一、高二在校生。
招生计划 40人
国内阶段费用
◆ 学费：20000元/年
◆ 住宿费：800元/年
国外阶段费用
◆ 学 费：约10000英镑/年
生活费：约7000英镑/年
◆ 咨询电话：15666022266
我校中英联程A-Level课程高中班自2003年创办以来已有7届学生赴英留学，第8届在读并即将于今年9月份赴英留学。教育成果丰硕。
一名同学获得剑桥大学有条件录取通知书，多位同学取得获正在攻读帝国理工大学、伦敦政治经济学院、杜伦大学、华威大学、约克大学等世界名校的学位，并已有多位同学攻读博士学位。
学生在校学习按英国高中A-LEVEL课程设置。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。因此，A-Level课程被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的 “金牌”标准。学生持该课程证书可以申请美国、澳大利亚等西方发达国家的大学。
学生在我校学习一年，经过中英双方联合考核，第二年进入英国继续高中课程学习一年。学习结束后，以A-LEVEL三门课程的成绩可以申请英国所有的大学，同时英方设置了最低可以进入的大学。英国大学本科三年，硕士一年，学位国际认可。学生可在6年内拿到硕士学位（包括高中、大学），比在国内早4年。
国内段课程教学模式是：全英文班，授课语言为双语授课，英文为主；课业与考核都以英文完成 ；教材选用英文原版教材。
附：中英联程高中A-Level课程项目问答
1、问： 中英联程班的学习模式是什么？
答：学制两年,采用1+1模式：在中国、英国各完成一年学习，学习内容以英国A-Level课程为主，成绩合格者，获得英国国家A-Level考试成绩证书，凭此成绩申请英国本土及美、加、澳等千多所大学。此模式充分利用英国高中学制为两年的优势，使学生缩短了高中阶段的学习时间。可以在6年的时间内取得英国研究生文凭。
2、问：为什么要选择1年在中国高中学习，再去英国学习一年的英国高中课程，而不是选择所有英国高中课程都在中国进行？
答：真正进入英语言和文化的中等教育环境，对于学生在进入大学前是非常必要的。而且学生身处英国，可以实地了解他所喜欢的大学和课程，得到导师的指点，和在国内完全凭借资料去选择大学是完全不一样的。事实证明，选择这种方式的中英班的学生从中受益很多，在他们进入大学之前，英语得到了实质性的提高，适应能力和独立生活的能力使他们的大学生活多姿多彩。
3、问：我们开设的A-LEVEL课程，在申请大学时有什么优势？
答：在全世界，已经有 160 多个国家认可 A-Level 体系，每年参加 A-Level 考试的学生人数超过 500 万人， 学生凭A Level的成绩直接报读大学。
我们中英班的学生会直接进入英国大学招生服务系统，直接申请英国任何一所大学（包括牛津和剑桥大学）、美国395所（包括哈佛、耶鲁等著名大学）、加拿大22所、澳大利亚29所正规大学。此外，德国、法国、比利时、意大利、瑞士、香港等国家和地区的大学也接受A-Level 资格证书作为大学入学标准。
中英联程高中所采用的A-Level课程是绝大多数英国本土学生学习的高中课程，区别于国内学生熟知的针对海外学生的剑桥A-Level课程，凭OCR颁发的A-Level各科成绩，海外学生将等同于英国本土学生，被名牌大学优先考虑录取。
4、问： 英国的学制和中国的学制有什么不同？
答：英国从中学到大学的学制可以简单地说成是 523 制，即 5 年中学、 2 年高中（A-LEVEL）、 3 年本科。相对比，中国的可以称作 334 制，即 3 年初中、 3 年高中、 4 年本科。
A Level 是英国 2 年高中及大学预科的主流课程，也是英国学生升读大学的主要途径，与中国学生必须经过 3 年的高中才能升入大学是近似的，我们在实施A Level 课程教学中，首先遵照其教学大纲，其次是从英国聘请部分资深A-Level教师，第三，教学中采取英国式小班制，并强调探索性、讨论式的授课及学习方式。这样保证了学生在学习 A-Level 课程的过程中不走样、不变形。同时，针对学生在学习该课程的初级阶段，因学生语言尚有差距的情况，我们还安排了国内教师用双语配合外教教学。这种双保险的教学模式帮助学生尽快过渡到用英语学习课程和参加考试，可以说是学生取得优异成绩的一个关键。当然，严格规范的管理、学生勤奋向上的学习精神也是非常重要和不可或缺的。
5、问：将会在中国开设那些A-level学科？
答：为了充分发挥我国高中学生的知识结构优势，并利于在 A-Level 考试中得到好成绩，我们经过认真分析，结合教学实践，选择纯数学、物理、化学、会计学、英语、体育等多门 A-Level 必修课程。
我们提供的 A-Level 课程是比较适合中国学生情况的。例如中国学生总的来说具有良好的数学理论基础和解题技巧，即在数学学科方面具有优势，是中国学生的强项。另外，数学对英语语言的要求相对低些，它自身的公式和符号也是世界统一的表达方式。因此，学生只要数学能力与成绩处于中上水平，那么选读一门数学并作为 A-Level 考试科目，那么中国学生的数学优势就得以发扬而英语的弱势就会适当规避。
除了数学外，我们根据以往中国留学生在国外修读 A- Level 的状况，和国际高中学生今后发展的需要，引入物理、化学、会计等课程，这些也都是中国学生较具优势的学科。同时我们还开设必修课英语和体育课，提高学生英语语言能力和增强体质。课程设置是从培养和发展学生的全面综合素质的角度考虑的，使学生在学习中更加积极、主动、更加生动活泼，特别是强调探索和实践，就能更有利于培育创新人才。
6、问：你们的英语教学有什么特色？
中英班雅思教学是非常具有特色，而且成绩斐然，我们把雅思课程从学生一开始入学就引入，分成听力、阅读、写作、口语 四种课型，由不同的教师执教，完全按照雅思考试的要求，进行强化学习。可以想象一下，学生每天仅仅是英语课，就要占到4节课，也就是占据了全部课程的50%，其余的课程也是用的英文原版教材，所以学生的英语水平会在短时间内得到提高。
7、问： 很多人都说，中国的教学是填鸭式的，肯定和A-Level有很多不同，对此中国学生要适应多久？
答：首先不能说中国的教学就是填鸭式的，国外对中国中学教学尤其数学的严谨与严格是十分肯定的。其实从另外一个角度看，英国也是个非常注重考试的国家。考试本身是非常必要的，只不过国内由于升学体制的缘故，教学与考试的关系就比较单调绝对，对学生的知识面宽泛性的掌握、学习方法的互动和鼓励探索、以及思考能力和动手能力的培养就显得薄弱，而且考试的方式和科目选择都不如 A-Level 那样多样和灵活。
A-Level 考试评分为及格 (A/B/C) 与不及格 (D/E) 五等级制，此外还有一个未评价等级 U 。英国大学录取标准主要就看 A-Level 考试成绩 , 目前正式录取的标准，只需要3门A-Level 的成绩和雅思成绩。一般说来，已经得到有条件录取的学生如果第二轮 A-Level 考试3门成绩是C ，甚至有 1-2门成绩为D ，仍可以进入英国正规大学读学位课程；如果获得3门B ，可以升入科研水平很高的国外知名大学。如果考生在第一轮 A-Level 考试后获得3到4门A ，就有资格报读包括剑桥和牛津在内的世界顶级大学并有可能得到面试通知，进而得到有条件录取通知，那么，该学生第二轮 A-Level 考试科目的成绩只要达到要求（符合录取“条件”），就被世界一流大学
8、问： 就难度而言，A-LEVEL课程是不是比中国课程要容易呢？
答： A-Level 课程体系知识点的广泛性比国内高中课程更为突出，尽管深度可能显得浅一些。国内是讲究 “一题百练”的解题技巧，通过分数高低的细微差别来给学生排名次，往往忽略了培养学生的创新精神、动手实践能力，而国外则侧重考察学生的思考能力、理解能力和学习能力，主张探索性学习，并按等级区分成绩高低。
答：不能这么认为。由于 A-Level 课程不是应试教育，平时教学注重理论，又强调探索和独立思考与动手实践，同时，学生有比较丰富的课外活动，因此，学生的学习生活丰富多彩，长知识、长身体、长见识，与国内高中应试教学相比，压力就不突出。然而， A-Level课程对中国学生来说，毕竟是新的课程体系，教材、讲授、板书、作业、平时考试等都是运用英文，何况有些课程，如会计等，是第一次接触。所以，学生需要有比较好的基础文化（如数学、英语）知识与学习能力。
10、问：学生的英语语言要求是不是很高？
答：多数学生的英语水平是在入学要求之上的，也有一些学生的英语基础略差些，或者刚入学对用英语讲授数理化等课程一时不太习惯，但是，经过一段时间（大约 2-3 个月）的努力，一般就能适应了。
15、问： 把孩子送入一个全新的学校，学习全新的课程体系，需要家长做何转变？
答： 实际上，所有父母都是希望孩子能够接受最好的教育。家长让孩子来读这个课程，本身就是对A-Level课程体系有了深刻的研究和认识。但是，我们在教学过程中也发现有的家长还是存在“应试教学”的影响，例如，常把自己孩子与那些准备考北大、清华的高中尖子同学比，或者还是关注孩子在班级或年级的成绩排名，却很少过问孩子入学后的综合素质表现，体育、心智、能力、兴趣的发展。或者只专注孩子的考试成绩，和平时（包括双休日）做题演算量，动辄请家教补课，甚至不顾实际情况，让孩子在校外读“这个班”考“ 那个试”。我们希望家长一方面要放眼“世界”：让孩子有冲击哈佛、普林斯顿、剑桥、牛津等世界顶级知名大学的志向，另一方面对于孩子学习该课程要有新的理念：让孩子在智力、心理、社会责任、品德等方面全面发展。还有个别家长认为学生参加体育活动是浪费时间，或者担心受伤或晒黑不好看。不过大多数家长都支持，我们把体育活动摆在更加重要的位置，孩子身体好才是第一好 。
16、问： 联程教育协会会辅导学生报考国外的大学吗？对学生在海外学习进行监管吗？
答：是的，协会工作人员会根据学生的 A-Level学习情况、考试成绩，综合素质特点，指导学生做最合适的升学志愿选择。
在英国学习时，我们对“联程班”学生实行全程的监督和服务，尽管学生失去了一些所谓的自由,但是其海外学习生活的安全性和成效性却因此得到了极大保障。这种监管和服务不是在2年项目结束时就终止的，而是贯穿学生整个海外求学生涯的.一直到学生归国或者就业才告结束。
我们每3个月一次向国内家长提供：学生的出勤通报，教师评语，学习报告和未来的发展协助，直至申请大学的时间表和就业导向。我们在创造联程教育模式的同时，正创造着我们每一个学生的辉煌。
