美育之花结硕果
为充分挖掘学科美育资源、发挥学科美育价值、更好地推动《学科美育指引》在学校教育教学的试行工作,通过课堂教学有效渗透美育元素,提升师生审美素养,近期淄博市教育局组织了“发现·学科之美”征文活动。日前,市教育局发文通报活动比赛成绩,评出一等奖61篇、二等奖153篇、三等奖92篇。我校教师踊跃参与,获得佳绩,共获7个一等奖、5个二等奖、3个三等奖。
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学科 |
姓名 |
论文题目 |
获奖等次 |
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化学 |
韩雪 |
发现∙化学元素周期表之美 |
一等奖 |
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地理 |
刘洋 |
星移斗转,物成自然----浅谈美育在地理学科中的渗透 |
一等奖 |
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数学 |
肖萍 |
《数学1》1.3.1函数的单调性 |
一等奖 |
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书法 |
靳颖 |
书道解惑 字韵千秋——浅谈美育在书法学科中的渗透 |
一等奖 |
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化学 |
马然然 |
发现化学实验之美 |
一等奖 |
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英语 |
成冬梅 王钦一 |
英语“美”之——文化承载,国际视野 |
一等奖 |
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语文 |
高荣欢 |
开展以“审美鉴赏与创造”为中心的课堂教学 --以《故都的秋》课堂教学为例 |
一等奖 |
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数学 |
李化周 |
发现数学之美——浅谈数学美育 |
二等奖 |
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语文 |
李月荣 |
你有多美,语文就有多美——浅谈美育在语文学科中的渗透 |
二等奖 |
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信息技术 |
刘梅 |
巧用实验,让学生体验创造之美 |
二等奖 |
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美术 |
翟志斌 |
发现·美术学科之美 |
二等奖 |
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物理 |
吴兴舟 |
让物理课堂充满乐趣——发现物理学科之美 |
二等奖 |
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生物 |
吕音 |
生物教学,彰显人文魅力 |
三等奖 |
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历史 |
席云丽 |
历史的美,君知否? |
三等奖 |
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化学 |
郑靖 |
化学物质之美 |
三等奖 |

