为扎实做好开学前的各项准备工作，3月14日，我校按照《山东省中小学 2020 年春季学期疫情防控工作指导手册》和《淄博市中小学 2020 年春季学期疫情防控工作规范》等文件的要求，开展了开学预案实战演练预演，模拟开学后各个环节以及突发应急事件工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。

　　此次演练包括学生错时入校、教师入校、学生进入教室、学生就餐、住校生进出宿舍以及各种突发情况处置等演练项目。

一、学生入校 

　　校门口铺设消毒地毯，值班人员对消毒地毯喷洒消毒剂。

　　根据防控分流标识有序进入体温检测通道。

二、学生入校检测体温异常

　　发现学生体温异常，值班教师立即带领发热学生进入隔离室，汇报值班领导，联系班主任，启动应急预案。校医对学生体温进行复测，询问病情，填写临时隔离室启动登记表和学生家长告知书。

　　班主任老师到校门口与家长进行交接，把《学生家长告知书》交给家长，并把其中的内容和家长进行交代，校医把学生带出临时隔离室，在门外交给家长带走。班主任和校医将跟踪学生的诊断情况。

　　家长将学生接走后，消毒组赶到现场，对隔离室进行消毒。

三、教职工入校

　　驾驶车辆进入学校的教师，先经过校门外消毒地毯进行轮胎消毒，进入校门后停车，车上陪同人员下车步行通过测温棚。

　　执勤人员手持测温枪对驾驶员测温，并让其扫描二维码，体温正常后车辆从专门通道进入停车场。

　　其他教师扫描二维码后进入测温通道。将电动车或自行车停放到博爱楼后指定停车区域，然后复检后进入教学区和办公区。

四、学生进入教室

　　学生按照规定的路线进入教学楼，到达相应的班级，在靠近教室一侧保持安全距离排成一排。

　　班主任老师在学生入校前提前进入教室，对教室进行开窗通风，并在教室门口等待学生。

　　学生进入教室前，班主任对学生进行体温复查，收缴学生体温状况每日告知单。

五、上课期间学生身体不适

　　第一发现人立即通知应急专员和班主任，安排其他学生进行自主学习，并带领学生从最近的通道下楼送学生到达隔离室，校医对发热学生进行体温复测和基本情况记录。

　　班主任电话联系家长，告知学生基本情况，通知家长尽快到学校接走学生。同时组织学生进入备用教室。

　　应急处理专员在第一时间向学校防疫领导小组汇报，并与班主任到校门口与家长进行交接。

六、学生就餐

　　学生错时放学，放学后学生来到餐厅，进入隔离通道，保持安全距离，依次进入餐厅，进行体温检查，鞋底消毒，然后领取餐盒就餐。

　　学生餐桌，由8人桌改为两人同侧靠边就餐，所有学生按桌号对号入座，口罩放到桌面的纸巾上，防止污损，用消毒凝胶擦手后就餐。

　　就餐结束，从一楼东侧的出口依次出餐厅，食堂工作人员迅速收拾餐盘，打扫卫生，对桌面进行消毒。

七、住校生进出宿舍

　　宿管人员在学生上课期间对宿舍进行消毒通风。放学后学生按规定路线保持安全距离列队有序进入宿舍。

　　宿舍管理员对学生进行测温，并核对学生的胸卡考勤。

八、宿舍应急情况处理

　　若发现出现学生发热症状。宿舍长立即到值班室报告管理员。管理员迅速到宿舍，将发热学生引导至隔离室，同时电话通知值班领导和班主任，填写《学生家长告知书》，《隔离室启动登记表》，班主任马上联系家长，若家长及时赶到，将学生交给家长。若家长不能及时赶到，应急管理人员联系定点医院，将学生送至发热门诊。学校跟踪学生的诊断情况，及时上报教体局和疾控中心。