为进一步推进课堂教学改革，探索优化课堂教学的有效途径，促进教师专业化成长，4月13日下午，学校以教研组为单位组织开展“课堂教学改革”研讨活动。

活动分两部分进行。一是组织课改示范课。课堂上中心突出，学生思维活跃，充分突显学生的主体地位，学生自主合作学习能力得到有效锻炼。二是分学科组织研讨。老师们普遍认为这种课堂模式内容丰富、务实高效，促进了学生关键能力和学科素养快速提升，与新高考要求高度契。

通过本次活动，广大教师对新高考下的课堂教学改革有了新的认识，推动大家进一步思考如何将信息技术与课堂教学有效融合，从而全面促进学生学习的有效性。