近期，学校三个年级分别组织教研组长汇报交流。党委成员、副校长刘加成、胡波全程指导，各年级领导小组成员、教研组负责人参加。

各年级高度重视，围绕“教研组常规建设、青年教师培养、骨干教师引领、期中考试总结反思、老师和学生面上好的习惯和不足之处、下一阶段备考目标及举措等”给教研组长布置好“主题作文”。各教研组长精心准备，以PPT方式，在15分钟时间内将本教研组的常规工作、特色工作、亮点工作完美呈现。有的从大数据入手，分析学科中各班的差距及背后的原因分析；有的从提前谋划的角度谈学案编制和传承；有的从学科融合、时代前沿的角度谈课堂内容穿插讲解；有的从“大备进度、小备难度、自备学情”谈不同组合下的集体备课模式……

副校长胡波在点评时指出：新教材研讨，集体备课至少两人一组；学生答题规范问题，不能全口中强调，要有具体措施；笔记本、错题本的整理，要有实效；练字、背诵等任务要具体、细化。

副校长刘加成强调，归因分析要精准、到位，不能只列表象、不及实质；青年教师培养要全面，既注重专业发展出教学成绩，更突出师德磨砺促品行提升；措施贵在实效，不可大而化之，应可操作、可量化、可监督、可评价；信息技术和学科的关系要科学把握，电脑操作的“工具性”不能完全取代常规黑板画、板书的“人文性”。